2025XMHC CJA组（04月29）智力挑战赛课程简报

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2025XMHC CJA组（04月29）智力挑战赛课程简报

一、课堂风采

二、课堂成果


第十次智力挑战赛课程在欢乐的氛围中圆满落幕。本次课程采用卡通人物和动物主题的七巧板图形，大大激发了同学们的兴趣，所有同学都在创纪录的时间内完成了拼图挑战，王俊皓、闫梦铖、李思彤、林悦佳等同学变现优秀，陈淑敏、卓承希进步显著。火柴棒环节同样高效，92%的同学在5分钟内完成图形变换。找规律环节全员正确率75%，李思彤同学在说课环节变现突出，闫梦铖同学进步显著。课程新增的折纸星星活动广受欢迎，每位同学都完成了3-5颗精美的星星，曾凯霖等同学速度很快。下课时，同学们兴奋地展示作品，教室里洋溢着成就感与欢笑。


三、课堂总结


1、教学成效分析

• 趣味化教学设计成效显著
  
  

• 卡通主题使七巧板拼图平均完成时间缩短40%
• 火柴棒环节首次实现全员按时完成目标
• 折纸延伸活动参与度达100%，专注时长提升25%
  
  

• 学生能力提升亮点
  
  

• 空间想象力：能快速识别卡通图形的关键特征
• 创新思维：出现3种新的火柴棒组合方式
• 精细动作：折纸作品完整度较上次提升35%
  
  

教学创新点
① 采用"主题情境化"任务设计，将知识融入趣味场景
② 实施"弹性延伸"机制，根据进度灵活调整内容
③ 引入"创意展示"环节，强化学习成就感

教学反思与改进

• 需建立更精准的难度评估系统，平衡趣味性与挑战性
• 可开发"创意积分"制度，鼓励更多元化的解法
• 应设计阶梯式手工活动，照顾不同动手能力的学生
  
  

教育价值延伸
本次课程成功验证了"快乐学习"理念的有效性：

• 通过卡通元素降低认知负荷，提升参与自信
• 手工活动自然培养耐心与专注力
• 即时成果展示强化内在学习动机
  
  

这种将核心素养培养融入趣味活动的教学模式，既保证了教学质量，又呵护了学习热情，为后续课程的优化提供了宝贵经验。未来将持续探索"寓教于乐"的创新形式，让智力训练成为学生主动追求的美好体验。