2025XMHC AGA组（03月14日）智力挑战赛课程简报

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2025XMHC AGA组（03月14日）智力挑战赛课程简报

一、课堂风采

二、课堂评价

今天孩子们课上表现都很出色，积极动手动脑，不断尝试，既锻炼了空间想象力，又提升了逻辑思维能力，既比拼了正确率，又挑战了速度，提出表扬。

三、课堂总结

（一）、内容回顾

1.七巧板暗影图形拼摆：通过观察阴影轮廓，运用平移、旋转等空间变换技巧完成拼图，重点培养图形分割与重组能力。

2.火柴棒智力题：通过增减或移动指定数量火柴，达成目标等式与几何图形变形，训练逆向思维与逻辑推理。

3.数列与图形规律：通过分析数字排列规律、图形旋转规律，掌握"观察-猜想-验证"的探究方法。

（二）、课堂表现反馈

表扬彭一恒、陈玥坤、侯语婳、吴莘语、陈德恩、张嘉豪、黄毅、林健祥、张楠祥等同学：全程保持"坐如钟"的专注姿态，工具轻取轻放符合规范，解题时展现出优秀的发散性思维；表扬杜小米同学，虽然后来，但不畏难，错了再观察、再尝试；表扬林荣源，积极帮助杜小米尽快适应课堂的快节奏；表扬陈中粲、高昱恒同学，思路清晰且敏捷，难能可贵的是，还能做到轻移步，止语快；表扬徐潁儒同学，他虽然忘带了火柴棒，但也能够通过在纸上画图来积极寻求答案。这节课整体课堂秩序良好、同学们积极思考，敏捷求解，遇到困难积极调整思路，真正坐倒了“败局不垂首，新策又来攻”，大多数同学们能做到"互助语从容"，讨论声适中。

但需提醒个别同学：上课带齐学具；解题遇到困难时，请安静尝试独立解决。