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本帖最后由 潘yuya 于 2022-5-6 16:18 编辑
W2021-2022下科艺编程社团--风扇的编程 一、课堂表现
从今天社团课开始主题课程学习，参加比赛的同学请自己回家按比赛要求进行拼搭和编程训练。
二、课堂成果
在第2个任务与第3个任务完成出色的李想与方喆林同学上台演示，并且上传代码演示实现功能。
积极上台参与编程排名的同学们。
代码拖拽比赛的结果：
风扇执行一次正转，再执行一次反转的比赛结果：
超声波检测到物体再转的风扇的比赛结果：
三、课堂总结
1.本次课堂讲解了风扇的编程，复习了直流电机以及超声波传感器的运用，同学们认真编写相关代码；
2.听取了一年级新生不想编程的原因，协助他们重新找回编程的乐趣；
3.避开教室电脑上传代码卡机的问题，本次课堂只要求学生编写代码，同学们可以回家上传代码演示效果。
四、课后作业
1.编程任务1：实现风扇正转3秒，反转3秒一次；
2.编程任务2：当超声波检测到物体，风扇开始转动；
3.编程任务3：根据超声波与物体距离的不同，实现风扇的不同转速。
风扇的模型参考：
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科艺综合创新
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