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找规律是小学和中学数学基本技能 找规律是小学和中学数学基本技能，目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。找规律填空，使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形和数字简单的排列规律。
找规律填空的意义，实际上在于加强对于一般性的数列规律的熟悉，虽然它有很多解，但主要是培养你寻找数列一般规律和猜测数列通项的能力（即运用不完全归纳法的能力），以便于在碰到一些不好通过一般方法求通项的数列时，能够通过前几项快速准确地猜测到这个数列的通项公式，然 后再用数学归纳法或反证法或其它方法加以证明，绕过正面的大山，快速地得到其通项公式。所以找规律填空还是有助于我们增强解一些有难度又有特点的数列的。
1,2,4,7,11,16,（22）,（29）, ——相差为：1，2，3，4，5，6，…
2,5,10,17,26,（37）,（50）, ——相差为：3，5，7，9，…
0,3,8,15,24，（35）,（48），——相差为：3，5，7，9，…
- 找规律填空：找规律的类型简直数不清。有的是所给数字间有规律，有的是隔一个数字间有规律。还有的是相邻两个数字之间的差呈某种规律。规律可能有同加同减同乘一个数或一个数列，或者平方。
知识点
- “找规律”类型的题是小学一年级数学中经常出现的题型之一， 它对培养小孩的观察能力、思维能力、计算能力都有很好的帮助作用。 不过，如果家长能够与孩子一起思考，一起总结规律， 会对培养孩子分类和推理能力起到事半功倍的作用。
1. 找图形排列规律的方法
（1）按照颜色重复的规律；
（2）按照形状重复的规律。
2.找数列排列规律的方法
（1）按照数重复的规律；
（2）计算相邻两个数的差，找出规律。
一般出现的单数：1 3 5 7 9 11 13 15 17
双数：2 4 6 8 10 12 14 16 18
小学一年级下册数学《找规律》知识点+练习题 一、数字规律题
1、 2、4、（ ）、8、（ ）、12、（ ）；
2、 （ ）3、4、（ ）、6、（ ）、8、（ ）、（ ）；
3、 7、9、11、（ ）、（ ）、（ ）；
4、 8、7、（ ）、5、（ ）、（ ）；
5、 18、17、16、（ ）、（ ）、（ ）；
6、 1、3、（ ）、（ ）9（ ）、13、（ ）、（ ）19 ；
7、 2、4、（ ）、（ ）、（ ）、12、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；
8、 0、5、（ ）、15、（ ）；
9、 （ ）、18、16、（ ）、12、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）；
10、 17、15、（ ）、（ ）、（ ）、7、5、（ ）、（ ）；
11、 （ ）、15、10、（ ）；
12、 0、3、（ ）、（ ）、12、（ ）、（ ）；
13、 0、3、（ ）、（ ）、12、（ ）（ ）；
14、 （ ）、8、12、（ ）（ ）；
15、 2、 4、 （ ）、 8、（ ）、12、（ ）、 16、 18；
16、 1、 3、（ ）、7、（ ）、（ ）、13、15；
17、 20、 18、（ ）、14、（ ）、（ ）、8、6、4；
18、 7、 （ ）、 9、 （ ）、（ ）、（ ）、 13、 14；
19、 4、（ ）、（ ） 10、（ ）、14、（ ）、 18、 20
20、 （ ）、 12、 （ ）、（ ）、 15、 （ ）、 17、 18；
21、 20、 （ ）、 18、 （ ）、（ ） 15、 （ ）、 13、 12；
22、 1、3、（ ）、（ ）、9、（ ）、13、（ ）、（ ）19 ；
23、 2、4、（ ）、（ ）、（ ）12、（ ）（ ）（ ）（ ）；
二、填空题
1、19里面有（ ）个十和（ ）个一。19里面有（ ）个一
2、15后面连续的两个数分别是（ ）、（ ）
3、比13多2的数是（ ）、比10少2的数是（ ）
4、一个数比8大、比13小、这个数可能是（ ）
5、14后面的第3个数是（ ）；18前面的第2个数是（ ）、（ ）
6、18和20中间的数是（ ）、13和19之间的数有（ ）
7、18和20中间的数是（ ）、13和19之间的数有（ ）
8、比8多5的数是（ ）、比10少2的数是（ ）、（ ）数字表示没有
9、在16、2、4、7、3、6、0、9中、最大的是（ ）、最小的是（ ）、从小到大排列（ ）
10、（ ）是17和19中间的数
11、13比10多（ ）；8比10少（ ）
12、12比4多（ ）；15比19少（ ）
13、比17少10的数是（ ）；比6多8的数是（ ）
14、11前面的一个数是（ ）；后面的一个数是（ ）
15、10前面的两个数是（ ）和（ ）；13后面的两个数是（ ）和（ ）
16、在8、5、0、7、10、4、15中、一共有（ ）个数；从左数第4个是（ ）第5个是（ ）；从右数第3个是（ ）
17、和19相邻的两个数是（ ）和（ ）
18、计数器从右起第一位是（ ）位；第二位是（ ）
19、16里面有（ ）个一和（ ）个十
20、17的个位上是（ ）；表示（ ）个（ ）；十位上是（ ）；表示（ ）个（ ）
21、1个十和9个一组成的数是（ ）；20里面有（ ）个十
22、5个一和1个十组成（ ）；再加上（ ）个一就是20
23、最大的一位数是（ ）；最小的两位数是（ ）
24、个位上是0；十位上是2；这个数是（ ）；20里面有（ ）
25、18里有（ ）个一和（ ）个十；12里有（ ）个一；（ ）个一和（ ）个十合起来是17；10个一是（ ）； 13这个数；十位上是（ ）；个位上是（ ）
26、18和20中间的数是（ ）
27、一个数十位上的数字与个位上的数字相同、这个数是（ ）
28、尺子上最前面的数字是（ ）；6比18少7的数是（ ）；16比（ ）多6
29、比6多4的数是（ ）；16比4多（ ）；两个加数都是7、和是（ ）
30、从右边起第一位是（ ）位；第二位是（ ）位 ；
31、最小的两位数与最大的一位数相差（ ） ；
32、16里有（ ）个一和（ ）个十；1个十和7个一合起来是（ ）；
33、比6大又比10小的三个数是（ ）、（ ）、（ ）；
34、和18相邻的两个数是（ ）和（ ）；
35、 11 5 16 20 18 14 3
从左数、第4个是（ ）；从右边数18排在第（ ）个。
请把上面的数从小到大排列（ ）（ ）〈（ ）〈（ ）（ ）〈（ ）〈（ ）〈（ ）
36、在19这个数中个位上的数是（ ）；表示（ ）个（ ）；十位上的数是（ ）；表示（ ）个（ ）。
三、判断题
1、10比8多2；6比9少3。 （ ）
2、数字11的十位和个位上的数字都是1；都表示1个一。（ ）
3、13比9多4；比16少3。（ ）
4、正方体的每个面都是正方形。 （ ）
5、15、 17 、 18 、19四个数个位上的数都是1。 （ ）
6、10个一是10 ；1个十也是10。（ ）
7、计数器右边起第二位是十位；10比9多1。（ ）
8、7个一和1个十是17。（ ）
9、圆柱的每个面都是圆。（ ）
10、式子17-2=15中17是减数2是被减数。（ ）
11、 比6大12的是19；比6小2的是5。（ ）
四、应用题
1、小玲画了一排小花、其中一朵黄花从左数在第6个、从右数在第5个、这一行花有几朵？
2、鸭妈妈带着一群小鸭去游泳、鸭妈妈的左边有9只小鸭、右边有5只小鸭、他们一共有几只鸭子？
3、一群小动物们排成一圈做游戏、其中狮子前面有7只、狮子后面还有7只、这群小动物一共有几只？
4、一年级（2）班举行早操比赛、小英从左数在第6个、从右数在第5个、这一行有几个人？
5、我的前面有五颗星、我的后面有7颗星、我们一共有几颗星？
6、小华左边有6人、小华右边有2人、一共有多少人？
7、苹果的左边有3个桃、右边有5个桃、算一算、苹果和桃一共有几个？
8、从左往右数小明是第6个、从右往左数小明是第3个、一共有 多少个？
9、从左往右数小明是第4个从右往左数小明是第3个、一共有 多少个 ？
10、13个小朋友排成一行唱歌、从左往右数、小红是第7个； 从右往左数、小红是第第几个？
11、小动物排队、小鸡排在第3、小鸭排在第9、小鸡和小鸭的之间有多少只动物？
12、小朋友排队、小刘排在第9、小华排在第19、小刘和小华的之间有多少个人？
13、游客排成一队上车、其中小华前面有8人、小华后面有5人、这队游客一共有多少人？
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找规律1-2
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