2022年厦门中小学人工智能系列提升课程

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2022年厦门中小学人工智能系列提升课程

【小学部推荐课程：《探索未来》】

一、课程背景

探月工程自2004年启动以来，取得了一系列有重大国际影响的创新成果。当前，正在启动实施探月工程四期嫦娥七号任务和 行星探测重大工程小行星探测任务。2020年12月17日凌晨1时59分，探月工程“嫦娥”五号返回器在内蒙古四子王旗预定区域成功着陆，标志着我国首次地外天体采样返回任务圆满完成。“嫦娥”5号携带了最先进的月球矿物光谱分析仪、月壤气体分析仪、月壤结构探测仪、采样剖面测温仪、岩芯钻探机和机械取样器，把2千克的月壤物质成功带回地球。

为进一步弘扬“追逐梦想，勇于探索，协同攻坚，合作共赢”的探月精神，激发青少年学科学、爱科学、用科学的探索热情，我们在2021年开设《乐见探索》3大课程体系：第一季《星球探索》、第二季《穿越星球森林》、第三季《回归家园》场景式教学课程。

二、情景式教学的特点

1、激发学生的学习兴趣：情景式教学更为生动活泼，由于将生活和知识融为一体，更能激发孩子的学习兴趣，积极主动的探索、学习。

2、更容易理解知识：利用情景化教学，则将抽象的知识具象化了，孩子更容易理解掌握。

3、培养孩子主动思考的精神：能尽情投入其中，跟着老师引导的思路，主动进行思考，孩子才会提升自己的思维能力，受益终生。

4、锻炼孩子解决问题的能力：孩子们在学到知识的时候，也是解决问题的过程，这样就能有效提升孩子的解决问题的能力。

三、课程内容

【中学部推荐课程：《视觉未来》】

一、课程背景

       为贯彻落实党的十九大关于“加快建设创新型国家，瞄准世界科技前沿，强化基础研究，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破”的要求，围绕“智能、安全、环保”三大主题，重点关注前沿科学技术及科学教育理念的应用与普及，考察青少年“发现问题、解决问题及动手实践“能力。坚持以“实践、探索、创新”为主题，以与时俱进的活动项目为核心，全面贯彻落实国务院《新一代人工智能发展规划》精神，深入实施《厦门教育信息化2.0行动计划》，促进中小学人工智能应用和普及水平稳步提升。

二、课程特点

1.通语音识别、播报，2.人脸、物体追踪，3.体温检测，4.机器学习

三、课程内容

地址： 中国（福建）自由贸易试验区厦门市海沧区海景路278号A317（海沧自贸区公园旁）电话：13358378906