2024XMHCESXC组（01月25日）智力挑战赛社团课程简报

吴小云 · 发表于 2024-1-25 19:50:52

一、课堂风采

二、课堂评价

三、课堂总结
   本节课上，同学们积极分享了本学期的收获。他们的脸上洋溢着灿烂的笑容，那是对努力付出的最好回报，是深深的成就感的自然流露。每一份成绩，都是他们用心探索、不懈努力的见证。
   在24点计算比赛中，同学们展现出了出色的计算速度和准确性。通过这个活动，学生不仅提高了数学运算能力，还学会了如何在限定时间内快速分析和解决问题。
   阅读力测试则考验了同学们的阅读理解和信息筛选能力。通过阅读文章，同学们不仅提升了阅读速度，还学会了如何从文本中获取关键信息，这对于日常学习和未来的工作都非常重要。
   奥数创新思维测试则激发了同学们的创造性思维。通过解决一些具有挑战性的奥数问题，同学们学会了如何运用所学知识去创新思考和解决问题。这种思维方式对于培养创新意识和解决问题的能力非常有益。在课堂总结中，我们可以从以下几个方面展开：
   1.比赛规则与策略回顾：回顾24点计算比赛的规则和策略，总结如何在给定时间内快速准确地解决问题。
   2.阅读能力的锻炼与提升：阅读力测试不仅考验了同学们的阅读速度，还提高了筛选关键信息的能力。分享在阅读过程中如何快速定位重要内容，以及如何准确理解文章含义的经验。
   3.奥数问题的挑战与启示：奥数创新思维测试为同学们提供了一个挑战自我的机会。探讨在解决复杂问题时如何运用创新思维，以及如何从多个角度寻找解决方案。
   4.团队合作与竞争体验：分享在团队比赛中获得的经验，讨论如何更好地与队友合作，以及如何在竞争中保持冷静和发挥出自己的最佳水平。
   5.个人成长与反思：鼓励同学们反思自己在这些活动中的表现，找出自己的不足之处。
   总之，同学们能更好地认识到自己在数学、阅读和奥数创新思维方面的优势和需要提高的地方。同时，这样的课堂也充满了趣味性和互动性，有助于激发大家的学习兴趣和动力。