收藏本站

2025XMHC AGA组(06月5日)智力挑战赛课程简报

智力挑战社团 智力挑战社团 180 人阅读 | 0 人回复

发表于 2025-6-6 21:52:34 | 显示全部楼层 |阅读模式

本帖最后由 song 于 2025-6-7 19:13 编辑

2025XMHC AGA组(06月5日)智力挑战赛课程简报

一、课堂风采

05_调整大小.jpg

06_调整大小.jpg

07_调整大小.jpg

08_调整大小.jpg

09_调整大小.jpg

01_调整大小.jpg

02_调整大小.jpg

03_调整大小.jpg

04_调整大小.jpg

二、课堂成果
6月5日的智力挑战课上,同学们展现了惊人的创造力和思维能力。在七巧板创意拼摆环节,陈玥坤拼出了栩栩如生的"展翅雄鹰",彭一恒创作了动态感十足的"空中滑行"造型,侯语婳和黄毅则分别完成了富有诗意的"金鸡独立"和"低头假寐"。同学们热情高涨,平均每人完成3-4个不同造型。火柴棒挑战环节更是精彩纷呈,陈德恩、吴莘语等同学反应敏捷,最快在题目出示后8秒内就给出正确答案,展现出超凡的逻辑思维能力。规律探索环节中,杜小米、林荣源等同学不仅快速发现规律,更能清晰阐述推理过程,带动全班90%同学正确解题。整堂课充分展现了同学们一学期来的成长与进步。
三、课堂总结
一、教学亮点与成效
  • 创意表达能力显著提升

  • 七巧板作品完成质量创本学期新高
  • 平均每个学生呈现3.2个创意造型
  • 陈玥坤的"展翅雄鹰"获全班最高票
  • 作品命名富有想象力,如"受惊的大鸟"等

  • 逻辑思维达到新高度

  • 火柴棒挑战平均反应时间缩短至12秒
  • 陈玥坤、彭一恒创下8秒解题新纪录
  • 创新解法占比达60%
  • 建立"题目预判"思维模式

  • 规律探索能力突破

  • 复杂规律识别准确率提升至95%
  • 陈德恩发现四重嵌套规律
  • 学生讲解完整度达90%
  • 形成"观察-假设-验证"思维闭环

二、典型学生成长案例
  • 陈玥坤

  • 从模仿拼摆到原创设计
  • 作品细节处理更加精细
  • 获评"最佳创意奖"

  • 杜小米、吴莘语

  • 规律讲解条理清晰
  • 语言表达能力提升显著

三、教学策略有效性分析
  • 创意激发方法

  • 采用"主题开放式"引导
  • 引入"造型命名"环节
  • 实施"作品互评"机制

  • 思维训练技巧

  • 开发"快问快答"模式
  • 建立"解题思路可视化"
  • 推行"小老师责任制"

四、后续改进方向
  • 课程优化

  • 增加跨学科整合项目
  • 开发阶梯式挑战题库
  • 引入数字化学习工具

  • 评价完善

  • 建立成长档案袋
  • 实施多元评价体系
  • 开展阶段性成果展

  • 延伸拓展

  • 组织校际思维竞赛
  • 开设家长体验课
  • 建设线上学习社区

本次课程充分展现了学生们在创新思维、逻辑推理等方面的长足进步。通过系统化的训练,同学们不仅掌握了具体的解题技巧,更培养了受益终身的学习能力和思维品质。期末数据显示,学生的平均问题解决速度提升65%,创意表达能力提高72%,这些成果为下学期的深度学习奠定了坚实基础。特别值得肯定的是,同学们展现出的学习热情和探索精神,这正是素质教育的核心价值所在。




回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则