2025XMHC AGA组（05月23日）智力挑战赛课程简报

song

2025XMHC AGA组（05月23日）智力挑战赛课程简报

一、课堂风采

二、课堂成果

本节课同学们在创意七巧板拼摆环节表现出惊人的创造力。面对"小鱼"主题，陈德恩和张嘉豪拼出了华丽的孔雀尾鱼，张楠祥则创作出流线型的剑鱼，更有同学独具匠心地拼出水草环绕的生态鱼，每位同学的作品都充满个性。火柴棒环节继续保持高效，陈玥坤同学仅用30秒就完成了等式"8-8=1"到"9-8=1"的修正。折纸环节再创新高，85%的同学完成3个以上作品，陈玥坤、林荣源等同学的折纸粽子棱角分明，折痕精准度较上月提升明显。特别值得表扬的是，同学们在操作过程中展现出持续进步的专注力，平均专注时长达到18分钟。

三、课堂总结

本次课程在创意表达和精细动作发展方面取得突破性进展：

一、创意拼摆实现质的飞跃

• 在"小鱼"主题中涌现出8种截然不同的造型
• 学生开始注重细节表现：张楠祥同学用平行四边形表现鱼鳍
• 90%同学能完整讲述创作思路，语言表达能力显著提升
  
  

二、思维训练持续深化

• 火柴棒挑战平均用时缩短至2分15秒
• 陈玥坤、彭一恒、陈德恩等同学创下个人最佳纪录，解题速度大大提升
• 规律探索环节，学生能自主发现"双重叠加规律"
  
  

三、折纸教学成效显著

• 技能提升具体表现：
  
  

• 折痕精准度提高显著
• 作品完整度达95%
  
  

• 非认知能力发展：
  
  

• 专注力时长突破18分钟
• 自我要求提升，95%同学主动要求加做作品
  
  

• 审美意识觉醒：
  
  

• 开始注重配色搭配
• 出现装饰性折纸作品
  
  

教学建议：

• 举办"创意鱼形"七巧板展览
• 建立折纸作品评级体系
• 引入"折纸设计师"角色
  
  

本节课生动展现了"创意激发-技能培养-审美培育"三位一体的教学效果。学生们不仅在认知能力上获得提升，更在艺术表达、耐心品质等方面取得全面进步，这种综合素养的培养正是素质教育的核心价值所在。