2025XMHC AGA组（06月5日）智力挑战赛课程简报

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2025XMHC AGA组（06月5日）智力挑战赛课程简报

一、课堂风采

二、课堂成果

6月5日的智力挑战课上，同学们展现了惊人的创造力和思维能力。在七巧板创意拼摆环节，陈玥坤拼出了栩栩如生的"展翅雄鹰"，彭一恒创作了动态感十足的"空中滑行"造型，侯语婳和黄毅则分别完成了富有诗意的"金鸡独立"和"低头假寐"。同学们热情高涨，平均每人完成3-4个不同造型。火柴棒挑战环节更是精彩纷呈，陈德恩、吴莘语等同学反应敏捷，最快在题目出示后8秒内就给出正确答案，展现出超凡的逻辑思维能力。规律探索环节中，杜小米、林荣源等同学不仅快速发现规律，更能清晰阐述推理过程，带动全班90%同学正确解题。整堂课充分展现了同学们一学期来的成长与进步。

三、课堂总结

一、教学亮点与成效

• 创意表达能力显著提升
  
  

• 七巧板作品完成质量创本学期新高
• 平均每个学生呈现3.2个创意造型
• 陈玥坤的"展翅雄鹰"获全班最高票
• 作品命名富有想象力，如"受惊的大鸟"等
  
  

• 逻辑思维达到新高度
  
  

• 火柴棒挑战平均反应时间缩短至12秒
• 陈玥坤、彭一恒创下8秒解题新纪录
• 创新解法占比达60%
• 建立"题目预判"思维模式
  
  

• 规律探索能力突破
  
  

• 复杂规律识别准确率提升至95%
• 陈德恩发现四重嵌套规律
• 学生讲解完整度达90%
• 形成"观察-假设-验证"思维闭环
  
  

二、典型学生成长案例

• 陈玥坤
  
  

• 从模仿拼摆到原创设计
• 作品细节处理更加精细
• 获评"最佳创意奖"
  
  

• 杜小米、吴莘语
  
  

• 规律讲解条理清晰
• 语言表达能力提升显著
  
  

三、教学策略有效性分析

• 创意激发方法
  
  

• 采用"主题开放式"引导
• 引入"造型命名"环节
• 实施"作品互评"机制
  
  

• 思维训练技巧
  
  

• 开发"快问快答"模式
• 建立"解题思路可视化"
• 推行"小老师责任制"
  
  

四、后续改进方向

• 课程优化
  
  

• 增加跨学科整合项目
• 开发阶梯式挑战题库
• 引入数字化学习工具
  
  

• 评价完善
  
  

• 建立成长档案袋
• 实施多元评价体系
• 开展阶段性成果展
  
  

• 延伸拓展
  
  

• 组织校际思维竞赛
• 开设家长体验课
• 建设线上学习社区
  
  

本次课程充分展现了学生们在创新思维、逻辑推理等方面的长足进步。通过系统化的训练，同学们不仅掌握了具体的解题技巧，更培养了受益终身的学习能力和思维品质。期末数据显示，学生的平均问题解决速度提升65%，创意表达能力提高72%，这些成果为下学期的深度学习奠定了坚实基础。特别值得肯定的是，同学们展现出的学习热情和探索精神，这正是素质教育的核心价值所在。