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一、课堂风采
二、课堂总结
本节课以教学厦门中小学创客大赛智力挑战赛 “几何工程” 项目为主要内容，核心围绕平行四边形展开。
平行四边形定义为四边形 ABCD 中 AB∥DC 且 AD∥BC，具有对边相等、对角相等、邻角互补（和为 180°）、对角线互相平分的性质；判定可通过定义法、两组对边相等、两组对角相等、对角线平分或一组对边平行且相等这五种方式。
课程还呈现四边形的分类关系：四边形包含平行四边形，平行四边形又包含长方形（矩形）、正方形、菱形。
此外，介绍了用圆规作角制作平行四边形的步骤，孩子们学会了该如何取对应点帮助任务完成。
课后作业：自拟任意图形将其移动到周边空白区域。
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智力挑战社团
