2025XMHCHFA组（11月4日）智力挑战赛社团简报

熊老师

2025XMHCHFA组（11月4日）智力挑战赛社团简报

一、课堂风采

二、课堂总结

1.在动手实践中强化空间想象力、逻辑推理与问题解决能力，实现“操作—归纳—验证”的思维闭环。
2.以问题驱动探究（如“拼指定图案”“移动火柴棒”），学生参与度高，直观体会数学趣味性与实用性，目标达成良好。