2025XMHCYKFZY A组（12月22日）益智器具社团简报

创客导师

2025XMHCYKFZY A组（12月22日）益智器具社团简报

一、课堂风采

二、课堂总结
本次课程围绕七巧板、火柴棒、找规律三项核心内容，开展了三星级与四星级难度期末测评，并结合练习进行巩固学习。以下是本次课堂的总结：
一、七巧板测评
在七巧板暗影图形拼搭环节，孩子们通过观察轮廓、组合图形，逐步完成指定图案。测评中，他们展现出良好的空间想象能力与图形分解组合技巧。在团队协作中，孩子们互相启发、共同尝试，不仅提升了手眼协调能力，也体会到了合作解决问题的乐趣。
二、火柴棒测评
通过移动、增减火柴棒完成图形变换与算式调整，孩子们在挑战中表现出活跃的思维与耐心。三星级与四星级题目逐步提升了难度，着重锻炼了学生的逻辑推理能力与逆向思考技巧。多数孩子能够在尝试中总结规律，学会在有限条件下寻找最优解决方法。
三、找规律测评
本次找规律测评涵盖图形、数列与简单算式的规律推断。孩子们通过细致观察，分析颜色、形状、位置及数量的变化趋势，逐步掌握规律并完成后续预测。这一环节有效提升了他们的观察分析能力与归纳思维，部分学生已能自主表述规律背后的逻辑。
四、整体表现
整体来看，学生们在各项测评中态度认真，能够积极思考、勇于尝试。三星级题目完成度较高，四星级题目虽有挑战，但多数学生能通过提示或合作找到突破口。过程中不仅巩固了所学方法，也进一步激发了他们对益智活动的兴趣与自信。
五、后续建议
       将继续加强图形空间与逻辑思维的系统训练，针对个别学生的薄弱环节设计分层活动，鼓励学生在生活中多观察、多动手，逐步提升综合思维与解决问题的能力。