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2024“智慧探索启迪未来”B组阅读创新思维冬令营---ZS第五期（2.4） 一、阅读材料（P76-79）
彩色的线
有一根彩色的线，逃出去很久很久，久到她累了，她开始思念从前的家。 那时候，她没有家，她到处躲避，躲雨、躲风、躲太阳、躲灰尘……她希望自己保持鲜艳的彩虹一样的颜色。 一位妈妈收留了她，用来给女儿玩。她们把线摆在桌面上，弯曲成6、8、星星、月亮、苹果…… 彩色的线觉得很新鲜，她想：我可以变来变去的啊？我从前为什么没想到？ 过了几天，女孩玩够了，这位妈妈就用这根线给女儿扎马尾辫。彩色的线不愿意一直待在女孩的马尾辫上，就逃走了。 伸伸胳膊抬抬腿，弯曲、弯曲、再弯曲。好了，她从一根彩色的线变成了一只蝴蝶，现在，没人认得出她是彩色的线了。和真正的蝴蝶相比，她像剪纸剪出来的样子，显得微不足道。不过没关系，反正，她可以飞了。 剪纸一样的蝴蝶飞得很快，她在春天的草地上跳舞，跳累了，就变成一朵彩色的花，停在草地上。 一只手伸过来，要采摘这朵彩色的花。这时候，彩色的花一个翻身，再来一个翻身，变成了一只彩色的老鼠。一根线变成的老鼠扁扁的、怪怪的，除了轮廓还算清晰，其他地方像空气，看起来像简笔画中的老鼠。 采花的女孩赶紧扔掉了手中的简笔画似的老鼠。简笔画似的老鼠这才看清，采花的女孩就是梳着马尾辫的女孩。不过女孩并不知道这一切。彩色的线就这样住在了草地上。 当夏天来临的时候，草地上的简笔画老鼠把自己变成了一间线条房子。下雨的日子里，蜗牛住进了这间房子。线条房子问蜗牛："怎么样，我能给你遮风挡雨吧？" "当然不能。你只是线条房子。"蜗牛回答。 线条房子很失望。 "不过，我不需要遮风挡雨的房子，我的壳就是我的房子。我想要的是一个家，谢谢你给了我一个家。"原来，拥有了房子的蜗牛还缺一个家。 彩色房子很高兴，整个夏天都陪着蜗牛。 秋天来临的时候，彩色的线告别了蜗牛，她还要去田野。 田野里有一个稻草人，稻草人缺一顶帽子。 彩色的线就变成了彩色的帽子，这顶帽子扁扁的，像皇冠。戴在稻草人的头上，稻草人有了当国王的感觉。 稻草人说："对于我来说，能够戴上皇冠帽子，真是太惊喜了。" 冬天很快就来临了，线条皇冠变成了一条彩虹鱼，游到水中去了。当其他鱼都藏在水底的时候，彩虹鱼还在水面上快乐地游着。 "河面马上就要结冰了，这条小鱼怎么还在河面上呢？"说话的正是那个梳着马尾辫的女孩。 女孩很快带来一个捞鱼的网兜，说："如果你愿意，我带你到我家里，这样，冬天里你也不会挨冻了。" 彩虹小鱼累了，她愿意跟女孩回家。 第二天，女孩看见金鱼缸里已经没有了彩虹小鱼，只有一根彩色的线。女孩奇怪地说："咦，我的鱼呢？为什么鱼缸里只有一根彩色的线？" 女孩的妈妈看见了，说："咦，这根彩色的线就是我打算给你扎辫子的线，我以为弄丢了，原来还在家里，只是线的色彩没有那么鲜艳了。" 女孩和她的妈妈都不知道，这根彩色的线曾经去过很多地方。正因为她去过很多地方，她已经不在意自己的色彩是不是鲜艳了。 二、题目
选择题： 题目 1：彩色线最初逃离妈妈和女儿的原因是什么？ A. 她想去探险 B. 她不喜欢变成各种形状 C. 他不愿意一直待在女孩的马尾辫上 D. 她感觉被忽视了
题目 2：彩色线第一次变身是变成了什么？ A. 彩色的花 B. 蝴蝶 C. 老鼠 D. 一间房子
题目 3：当彩色线变成线条房子的时候，她为什么感到失望？ A. 因为房子看起来不漂亮 B. 因为蜗牛说她不能遮风挡雨 C. 因为其他动物不喜欢她 D. 因为她想变回彩色线
题目 4：彩色线为何在秋天离开蜗牛前往田野？ A. 她想变成鱼游泳 B. 她希望去寻找冒险 C. 她想要帮助稻草人 D. 蜗牛不再需要她了
题目 5：最后彩色线为什么同意跟女孩回家？ A. 她喜欢女孩 B. 她感到累了 C. 她怕水面冰封 D. 她不知道回家的路
判断题： 题目 1：彩色线一直非常满意自己的颜色。 A. 对 B. 错
题目 2：彩色线在草地上的时候，成功避开了被采花女孩抓住的风险。 A. 对 B. 错
题目 3：线条房子给蜗牛提供的不仅是一个房子，而是一个家。 A. 对 B. 错
题目 4：彩色线最后变成的皇冠让稻草人感觉很失望。 A. 对 B. 错
题目 5：女孩和她的妈妈最后发现彩色线其实是一趟长途跋涉过的旅者。 A. 对 B. 错 三、答题
1、给孩子准备：一支笔、一张纸和一个双手计时器；
2、使用双手计时器，记录学生的答题时间；
3、答题时间：5分钟内，答题正确，时间短者为赢；
四、核对答案
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24B组智慧探索启迪未来冬令营
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