|
2024“智慧探索启迪未来”C组阅读创新思维冬令营---ZS第十期（2.21） 一、阅读材料（P52--58）
今天要写的作业 一 施诗进小学的第一天就认识了冬瓜，他们是同桌。 冬瓜是施诗给他取的外号，他有点胖，但不是很胖，要不施诗就该叫他南瓜了，而且他很白，所以施诗觉得叫冬瓜比较合适。冬瓜本人也接受了。 "总比猪耳朵好。"冬瓜说。 "猪耳朵？这也是你的外号？" "在上学前班时，有同学这么叫。"冬瓜有点气愤地说。 施诗看看他的耳朵，忍不住笑了起来，他的耳朵真的很大，还耷拉着。 "你不可以叫我猪耳朵！"见施诗笑，冬瓜就警告说。 "好吧，我就叫你冬瓜，你会给我取外号吗？"施诗有点担心地看着他。以前有小朋友叫施诗卷毛狗，因为她的头发有点自来卷。 冬瓜认真地看了施诗一眼说："不会，我就叫你施诗，你的名字很好听。" 冬瓜上课很认真，身子坐得笔直，大耳朵支棱着，像一只时刻警觉的小兽。施诗也比较认真，但她总是坚持不到最后，临近下课时，她就觉得累得不行，开始胡思乱想，东张西望，而最后几分钟老师都是用来布置作业的，再加上施诗本来就是很粗心的女孩﹣-这一点表面上看不出，施诗清清秀秀、斯斯文文的，想来应该是仔细周到的，但施诗偏粗心得很，她常常丢掉帽子、手套、伞等一些随身带的小东西。有一回学校组织看电影，她居然把书包都落在电影院了。妈妈说，还好还好，你记得把头带回来了。这样的施诗，老是记不全当天要写的作业，在妈妈看来也就是很正常的事了。 数学布置五道题，她才做了三道题。语文的生字要抄十五遍，她只抄了十遍。施诗肯定不是有意偷懒，她确实是在老师布置作业时走神了，没听清楚。要不也不会有一次老师说要抽查上个星期的三篇日记，她听成了要检查一个星期的日记，而上个星期她只写了两篇，害她晚饭后动画片都没看就赶紧补日记。 有一回施诗又少做了两道数学题，发作业本时，刘老师来到她的座位旁，生气地点着她的作业本说："施诗，你怎么回事，又少做了两道，罚你十道题，下次你再少做题，少一道罚十道！" 说完，刘老师把她的课本翻得哗哗响，勾了十道题要她做。 施诗很沮丧，非常地恨﹣﹣她不敢恨刘老师，她恨自己，怎么总弄不清要写的作业呢？ 那天课间除了上厕所，施诗一分钟都没有玩，她一心一意闷头写作业，才写了五道﹣﹣刘老师专门勾很难的题给她做，另外五道晚上做到十点多才做完。 以后的好多天，老师每次布置作业的时候，施诗都像冬瓜那样，坐得笔直，支棱着耳朵，果然就没有再漏掉题目。 可是好景不长，有一天早读施诗刚走进教室，就有同学带话来说刘老师叫她拿着数学课本到办公室去一趟。 施诗一听就明白了怎么回事，可昨天老师布置作业时她听得很仔细呀，怎么又少做了题呢？ 施诗走进办公室，刘老师正在让别的老师欣赏她的裙子。她今天穿了一条新裙子，很时尚，很漂亮。见施诗进来，她仍旧带着好心情微笑着，一句话也不说，接过施诗的数学课本，像上次那样翻得哗哗响，在上面画了好多的钩，然后微笑着递给她，挥挥手，施诗就拿着书走了。 施诗苦着脸把课本递给冬瓜，冬瓜帮她数了数，有三十个钩，冬瓜吸了一口冷气，十分同情地看着施诗。 上次刘老师说少做一题罚十道题，这样说来，施诗又少做了三道题，不可能呀，施诗拿过冬瓜的练习本数了数，是六道题呀，她也做了六道题，只不过做错了三道题。刘老师是说少做一道题罚十道题，又没说做错一道题罚十道题，她怎么说话不算数呢？ 冬瓜把施诗的作业本拿去认真地看了看，发现了问题，原来在勾作业的时候施诗勾错了三道题，她把还没有学到的、老师根本没有布置的题勾了三道，怪不得她做不出。 施诗翻着课本，看着上面一片一片密密麻麻的红钩，那些钩子很锋利，刺得她眼睛好痛，痛得她眼泪都出来了……
二
放学的时候，施诗愁眉苦脸地理着书包。施诗心里惴惴的，整整一天她被那三十道题压得喘不过气来，今天各科的作业有没有漏记呢？ 她正想找冬瓜核对一下，手在抽屉里摸到一张纸条，拿出来展开一看﹣- 今天要写的作业 数学：第23页第三大题的1、2、3题 第24页第五题、第六题 语文：抄写第十课的生字五遍，第二天上课要听写 背诵第十课 预习第十一课 还有，明天下午要参加体操比赛，要记得穿校服。 还有，可能会口渴，最好带瓶矿泉水。
看完后，施诗睁大眼睛望着冬瓜，冬瓜笑眯眯地看着她说："好吧？" 冬瓜的脸圆乎乎的，笑起来眼睛弯弯的，像一对括号，括号里解释的笑容是快乐，还有点得意，有点憨。 "真好，太好了！"施诗欢叫道。 施诗也变得很快乐了，这样，她就不会漏题了，因为冬瓜从没漏过题。 冬瓜记得这么详细，连老师作业以外的叮嘱都顺带记下了。与施诗恰恰相反，冬瓜是一个非常细心的男孩。 以后每天放学时，施诗都会在抽屉里找到一张纸条，上面写着﹣﹣今天要写的作业。 他们抽屉正中隔板的上端有一道很大的缝隙，能伸过去一根手指。冬瓜不会把纸条当面交给施诗，他从缝隙里塞过去。施诗喜欢他这样，很秘密、很隐私，让人觉得有几分新奇，几分刺激。 施诗常常会带些巧克力给冬瓜吃，也是从缝隙塞过去的，那都是些冬瓜很少能吃到的国外的巧克力。施诗的爸爸是大海轮上的海员，他去过很多国家，每次出海回来都会给施诗一大包好吃的，施诗就会挑出巧克力带给冬瓜吃。 冬瓜很喜欢吃巧克力，每次吃到特别对他胃口的巧克力就会问施诗是哪个国家的。施诗告诉他是丹麦的，他就发誓说，以后一定要去丹麦留学，吃个够。下次又吃到一块他觉得更好吃的，而那块更好吃的是来自德国的，冬瓜又嚷着今后要去德国。到了后来，吃得多了，冬瓜都拿不定主意今后应该去哪个国家留学，他真是有点无所适从，他苦恼地望着施诗。突然，他眼睛一亮说："你去哪里，我就去哪里！" "真的？拉钩！"施诗兴奋地叫道。
施诗把手伸进抽屉、从缝隙里探过手指去，冬瓜的手指过来了。施诗勾住了一点点，冬瓜的手指有点汗，滑滑的，软软的，像是什么动物的触角，很好玩。冬瓜反过来也勾了勾施诗的手指。他们互相看了一眼，从彼此的眼里都看见了自己亮晶晶的眸子，抿嘴一笑，两人的脸都红红的。 下午的最后一节课是班会，刘老师让大家自由投票选班长，原来的班长上个星期转学走了。 投票的结果是任佳妮和冬瓜并列第一。其实冬瓜在班上并不是很出色的，但他人缘好，对谁都笑眯眯的，又宽容，又友好，有一部分人选他，是希望他不会像前任那样兢兢业业，把大家管得死死的。而任佳妮倒确实是班长的最佳人选，她成绩好，人又聪明伶俐，在同学中也很有感召力。但现在他俩票数相当，选谁好呢？" 我觉得应该选任佳妮，她助人为乐，上次我生病了，她来了家里看我，还送了我新买的卡通书。"任佳妮的同桌陈子星站起来说。 这些话很起作用，舆论马上有点往任佳妮那边倒。 施诗悄悄地从书包里拿出一大摞"今天要写的作业"，任佳妮只是偶尔助人为乐，冬瓜天天都助人为乐。施诗看了冬瓜一眼，冬瓜好像知道她要干什么，冲她轻轻地摇了摇头说："不要，我不要当班长，我当不好。" 施诗轻轻地笑了，她其实也不想这样做，这是他俩的秘密，她并不想让大家都知道。幸好，冬瓜不想当班长。 她把"今天要写的作业"放回了书包。 最后，刘老师宣布，任佳妮当选班长，全班同学都热烈鼓掌，施诗和冬瓜拍得最响。 放学回家，他们不同路，在校门口分手。走了几步，施诗鬼使神差地回头看了冬瓜一眼，她好像是第一次发现，冬瓜长高了一些，也不像原来那么胖了，给他吃了那么多巧克力，他倒没有更胖，真奇怪。 这个时候，冬瓜也回过头来，看施诗在看他，有点不好意思，又以为施诗有什么事，就大声问了一句："有事吗？" 施诗摇摇头，朝他挥了挥手，冬瓜也朝施诗挥了挥手，就自回家了。 这是他俩第一次挥手道别，以前从没有过，每次走到校门口就自然而然地各走各的。 这也是他们最后一次看见彼此。 那一年，他们十一岁，念小学五年级。 二、题目
选择题： 题目1： 施诗给她的同桌取了哪个外号？ A. 南瓜 B. 猪耳朵 C. 冬瓜 D. 卷毛狗 题目2： 施诗之前的小朋友为什么叫她卷毛狗？ A. 因为她的性格像狗 B. 因为她的行为举止 C. 因为她的头发有点自来卷 D. 因为她的声音类似狗叫 题目3： 刘老师布置罚题的规则是什么？ A. 少做任何题目就少做十道题
B. 做错任何题目就少做十道题
C. 少做一道题就罚做十道题
D. 做错一道题也不罚做题 题目4： 冬瓜不直接给施诗“今天要写的作业”纸条，而是怎么传递的？ A. 放在她的书包里 B. 从抽屉的缝隙里塞过去 C. 扔在她的桌子上 D. 亲手交给她 题目5： 刘老师最后宣布谁当选为班长？ A. 施诗
B. 任佳妮
C. 冬瓜
D. 陈子星 判断题： 题目1：施诗总是能准确记住每天的作业。 题目2: 冬瓜是因为学习成绩好而被同学选为班长的。 题目3: 施诗和冬瓜都拍得最响，表示他们对班长人选的不满。 题目4： 冬瓜对施诗有好感并愿意随她去任何国家留学。 题目5： 故事的最后，施诗和冬瓜在校门口分别后再也没有见面。 三、答题
1、给孩子准备：一支笔、一张纸和一个双手计时器；
2、使用双手计时器，记录学生的答题时间；
3、答题时间：5分钟内，答题正确，时间短者为赢；
| 
24C组智慧探索启迪未来冬令营
780 人阅读
|
0 人回复
