|
2024“智慧探索启迪未来”C组阅读创新思维冬令营---ZS第十一期（2.23） 一、阅读材料（P91--99）
拦河坝 一 一夜暴雨，吉水河又涨水了，拦河坝再次被淹。 河水有如万匹白马奔腾而来，到了拦河坝也丝毫没有减速，不管不顾直着脖子冲过去，飞身而下，"哗"地跌落在坝下的乱石上，水声轰响，震得人耳根发麻，腾起的水雾如雪山一般巍峨。 爸爸送春明来到河边，正碰上大脑门和他爸爸。大脑门的爸爸正在挽裤腿。他的两条腿粗壮有力，肤色黝黑，小腿上的肌肉鼓着﹣﹣要是按一下，肯定和石头一样硬，春明想。 爸爸赔着笑请大脑门的爸爸背春明过河，大脑门的爸爸爽快地答应了。其实，就算爸爸不开口，大脑门的爸爸也会这样做的。 "来，上来。"大脑门爸爸走到春明跟前，背对他半蹲着身子。 春明有些愧疚地看了大脑门一眼，大脑门满脸不高兴地扭过头去。 春明趴在了眼前这宽厚的背上，大脑门的爸爸把他背了起来，还掂了掂，说："比我儿子轻多了，你该多吃点。" 春明含糊地应着。其实他吃得不少，就是不长肉。 一脚踩下去，水过了膝盖，都快到大腿根了，可这双腿毫不畏惧。它们一步一步稳稳地往前走，坚定、自信，让人觉得凶猛的水流到了这里都不由自主地变得平缓起来，不再横冲直撞，而是知趣地绕道而行。 盯着水流看久了，会让人恍惚起来，有一种眩晕感，好像水在倒流。春明赶紧闭上眼睛。 等他再睁开眼时，已经到了河对岸。大脑门的爸爸放下春明，返回去接儿子。 爸爸见春明安全过了河，就朝他挥挥手，一拐一拐地走了。 春明低着头，没理会爸爸，装作没看见。每年春夏涨水的时候，拦河坝常常会被淹没，住在河对岸的孩子要上学就得让爸爸背过去。可每到这样的时刻，春明就特别难为情，不是因为他得让别人的爸爸背过去﹣﹣今天是大脑门的爸爸，明天是云云的爸爸，后天可能是林生的爸爸……这本来没什么，如果谁的爸爸没空，也会让孩子自己来到河边等着，别人的爸爸看见自然明白是怎么回事，不就是多踵一次水嘛，说不定明天一早要去镇上办什么事，自己的孩子也得请别人背呢。 可春明不一样，只要涨水，春明永远只能趴在别人爸爸的背上渡河。自己的爸爸只能像今天这样，早早把他送到河边，等着，然后赔着笑……再然后冲他挥挥手，一拐一拐地回去。 接下来的一整天，春明都闷闷的，开心不起来。可那又怎样？每年四月过后就是五月，五月过后就是六月，老天爷早就谋划好要在这两个月下雨的，下暴雨！亘古不变。山山岭岭小溪小河里的水都往吉水河灌，河水暴涨，一次一次把拦河坝摁进水里﹣﹣老天爷才不管春明是不是开心呢。
过了拦河坝是一长溜的石阶，上去后就是大马路，沿着大马路走上半小时，学校就到了。春明还没走完石阶，大脑门就追上来了。听见脚步声，春明赶紧把腰板挺直了，一会儿就觉得肩头猛地一沉，是大脑门的书包。 大脑门的理由很简单："我爸背了你河，你帮我背书包，不应该吗？"大脑门这样说的时候大脑门光光亮亮的，和他的眼睛一样，咄咄逼人地冲着春明。 春明什么也没说，背着两个书包往前走，能走多快就走多快。 到了教室，春明把大脑门的书包扔在他的课桌上，走到自己的座位刚坐下来，大脑门就过来一只手往他面前一摊，春明便把数学作业本递给了他。 大脑门拿过去赶紧抄，刚抄了两题，何小敏过来冷不丁地猛拍了一下桌子，大脑门吓得一愣，何小敏趁机抢过他抄的那本，看了看封皮，冲到春明面前说："又给他抄作业，你就这么怕他？真窝……" "囊"字她没说出来，但春明从她的口形读出来了，一直憋着的一股怒气爆发了，他瞪着何小敏说："就给他抄，我高兴！" 听春明这样说，大脑门来劲了，他笑嘻嘻地凑到何小敏跟前，晃着大脑门说："听见了吗？人家高兴，你管不着！" "我、我就要管，我是班长！"何小敏被这两个小子气着了，脸涨得通红。 还好，这个时候班主任走进了教室…… 二 拦河坝的一端有一道水闸，打开水闸，被拦河坝堵住的水就涌进四五米宽的沟渠，欢腾而下。沟渠尽头是一座水电站，电网开，水电站里传来一阵机器的轰鸣，小镇和周边五个村子的灯载亮了。 夏天，拦河坝上是男孩们的乐园。被拦住的河水温顺、沉静波澜不兴，有如一个巨大的游泳池，春明就是在这里学会游泳的，爸爸教的。 爸爸腿不好，可这又有什么关系呢？鱼根本就没有腿嘛。爸爸游得好极了，和鱼一样好。爸爸还会跳水，他用一只脚起跳，绷紧身体，梭镖一样从坝上斜插进水里，然后顺势在水里无声地潜行好远，终于冒出头来时，坐在坝上的春明会长长地舒一口气﹣﹣他知道爸爸终归会冒出头来的，可还是很担心；爸爸在水里花样繁多，春明不懂什么自由游、蝶冰、蛙泳……只是觉得爸爸在水里怎么都不会沉下去，动作舒展、自如、漂亮。看得出来，水里的爸爸有一种说不出的快活，好像他就应该生活在水里，和鱼儿们一起自由自在地游来游去…… 四岁那年的夏天，爸爸开始教春明游泳。到上学前，春明游得几乎和爸爸一样好了，除了跳水，春明无论如何也不敢像爸爸一样把自己当作梭镖斜插进水里。 是从什么时候开始讨厌拦河坝的呢？春明也说不清。是注意到爸爸赔着笑请别人的爸爸背他过河，还是大脑门第一次理直气壮地把书包挂在他肩上？或者就是刚才，何小敏说他"窝囊"的时候﹣﹣他不能讨厌爸爸，但讨厌拦河坝总可以吧？讨厌它为什么是拦河坝面不是一座桥？如果是一座桥，一座钢筋水泥的大桥，就算下七七四十九天的暴雨又有什么关系呢？任何时候，只要春明想过河，抬腿就走。
再说何小敏，凭什么说他"窝囊"？他廖春明窝囊吗？他的成绩不比何小敏差，特别是数学，还常常考过她呢；体育就更是，虽说跑步不行，可跳远在校运会上能拿第一呢。还有，她应该记得那次放学路上发生的事吧？有几个高年级的男孩欺负她，拽她的辫子，扯她书包上的流苏﹣﹣书包是她妈妈自己做的，下端坠了流苏，很漂亮。当时，是他廖春明冲上去替她解围的，还被那几个男生打得鼻血直流……因为替大脑门背书包、让他抄作业就被说窝囊？也许吧，可别人可以说，她何小敏凭什么！ 春明的座位靠窗，窗外有一棵香樟树，这个时节正绿得鲜亮。若是下暴雨，秋后果实一般饱满的雨点沉沉地砸下去，穿过树叶，箭一般嗖嗖嗖的。不过今天上午还好，窗外悄无声息，偶尔能听见几声鸟叫，只在临近中午的时候，传来一阵沙沙沙的声音，轻柔得像蚕在嚼食桑叶﹣﹣小雨而已，一会儿就停了。 班里有差不多一半的孩子住在河对岸，涨大水的时候都在学校吃午饭，午饭是上学时从家里带来的。吃午饭的时候，教室里热闹得像上百人就餐的大食堂。大家喜欢把筷子往别人碗里伸，尝尝鲜。其实都是些家常菜，没有太多荤腥，更不可能有大鱼大肉，可就算都是酸笋，各人妈妈做出来的口味都不一样，有的更脆，有的更香，八成是用猪油炒的。 春明没有参与"午餐大联欢"。他站在窗前，背对着大家，有一下没一下地往嘴里扒拉饭。有几只鸟在窗下跳来跳去，叽叽喳喳地叫，好像在说：见者有份，别吃独食呀。春明就边吃边用筷子拨点给小鸟吃。 "喊﹣-"小鸟吓一跳，呼啦啦都飞走了。 回头一看，是大脑门。
"谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，懂不？"大脑门一本正经教训道，说着，筷子就伸过来了。 "唔，好香好香！" 春明的午餐是蛋炒饭，还放了点剁得碎碎的酸豆角、红辣椒和猪油渣，酸酸辣辣的，又香又入味。妈妈一早起来做的，她知道春明爱吃，做起来也省事。 可今天春明不爱吃，特别是大脑门的筷子伸过来以后。 "香？那都给你。"说着，把剩下的饭都扣到了大脑门的碗里。 大脑门开心得脑门放光，说："放学后，还叫我爸背你。" "那个时候水肯定退了。"春明冷冷地回了一句。 这正是他整个上午望着窗外时祈求的。刚才那一阵小雨没关系的，只要不再下暴雨，到放学的时候，坝上的水准退，顶多漫过脚脖子，一年级的小女生都敢过。 好像为了不让春明失望，天光一下子亮了起来，一抬头，看见灰白的天幕上有一处白白亮亮的，仿佛还透着几分热度，让人有理由憧憬：那后面悬着的，莫不是太阳？ 可太阳终究没有出来，下午一直飘着毛毛细雨，直到放学。 春明有意磨磨蹭蹭的﹣﹣上午只下了一阵小雨，之后就是毛毛雨，可万一吉水河的上游下了暴雨呢？如果水还没退，得躲开大脑门的爸爸，除了他，让谁背过去都行。 春明离开学校时，校园里差不多都空了。 没想到在校门碰到了何小敏，她当然不是"磨蹭"啦，是在老师办公室商量"六一"班级活动的事。何小敏见他也没说什么，只咧嘴一笑，笑容灿烂，好像还有几分歉疚。
何小敏的笑脸让春明心里一直下着的毛毛雨骤然停了。扬起脸，天上的毛毛雨不知什么时候也停了。 快到拦河坝时，春明看见路边有一簇映山红开得耀眼，花瓣让水气浸润得鲜亮又丰实。他确信，早上上学的时候这簇映山红还没开呢。春明站下凝神听了听，拦河坝那边传来的水声似乎小了许多。春明忍不住跑了起来，他有一种预感，非常美妙的预感！ 到了坡坎上往下一看，坝上正走着两个女生，她们把鞋子拎在手上，手牵着手，啪嗒啪嗒的，落脚很重，溅着水花嘻嘻哈哈地往前走。 二、题目
选择题： 1. 每当吉水河涨水时，春明为什么感到难为情？ A. 因为他不会游泳 B. 因为他害怕淹死 C. 因为别人的爸爸要背他过河 D. 因为他自己的爸爸要背他过河 2. 春明爸爸的哪项技能让他非常自豪？ A. 棋艺高超 B. 游泳能力强 C. 弹奏乐器 D. 绘画技术好 3. 大脑门要求春明为他提供哪些帮助？ A. 帮助他作业 B. 背他的书包 C. 带午餐给他 D. A和B 4. 拦河坝上河水涨水时，春明最讨厌的是什么？ A. 拦河坝自身 B. 不断的雨 C. 上学迟到 D. 涨水导致的交通不便 5. 班里有差不多一半的孩子住在河对岸，这导致了什么？ A. 他们经常旷课 B. 他们都会游泳 C. 他们在学校吃午饭 D. 他们总是交不上作业 判断题： 1. 春明和爸爸在拦河坝下游学会了游泳。（正确/错误） 2. 上学时，春明喜欢参与同学们午饭后的“大联欢”活动。（正确/错误） 3. 春明讨厌自己的爸爸因为他腿不好无法背他过河。（正确/错误） 4. 在故事的结尾部分，放学后拦河坝的水退去了。（正确/错误） 5. 何小敏因为在校门遇见春明，所以给了他一个歉意的笑容。（正确/错误） 三、答题
1、给孩子准备：一支笔、一张纸和一个双手计时器；
2、使用双手计时器，记录学生的答题时间；
3、答题时间：5分钟内，答题正确，时间短者为赢；
| 
24C组智慧探索启迪未来冬令营
693 人阅读
|
0 人回复
