2024XMHCAGA组（12月27日）智力挑战赛社团简报

熊老师

2024XMHCAGA组（12月27日）智力挑战赛社团简报

一、课堂风采

二、课堂评价

三、课堂总结

七巧板：本课通过七巧板教学，培养了学生的创新思维和动手能力。学生掌握了七巧板的基本拼图技巧，并在实践中加深了对几何图形的理解。课堂互动积极，学生表现出浓厚的兴趣和良好的学习成果。

火柴棒：本课围绕火柴棒展开了一系列创意活动，旨在培养学生的动手能力、创新思维和解决问题的能力。通过火柴棒的拼接、搭建等实践活动，学生不仅锻炼了手部协调性，还学会了如何在有限资源下发挥创意，构建出多样的模型。课堂氛围活跃，学生积极参与，展现出了良好的团队合作精神和创造力。整体而言，火柴棒课堂达到了预期的教学目标，取得了显著的学习成效。

四宫格：通过引导学生观察、分析和操作四宫格，培养了他们的空间想象力、问题解决能力和创新思维。学生积极参与，课堂氛围热烈，不仅掌握了四宫格的基本规则和技巧，还能灵活运用所学知识进行创意设计。整体教学效果良好，达到了预期的教学目标。