2025XMHC HT六年4班（05月27日）智力挑战赛课程简报

谢老师A

2025XMHC HT六年4班（05月27日）智力挑战赛课程简报

一、课堂风采

二、课堂成果
课堂评价发给学校教研组

三、课后总结
第一阶段：规则讲解
   明确挑战目标：24步内完成两边棋子位置互换
     1.重点讲解关键规则：
     2.每次只能移动一枚棋子
     3.允许跳跃对方棋子
     4.必须严格控制在24步以内

2、分组实践（25分钟）
    第一阶段：自主探索（15分钟）
     1.学生2人一组进行尝试
     2.教师巡回指导，记录典型解法

第二阶段：策略优化（10分钟）
1、分享优秀解法案例
2、引导学生优化移动路径

第三阶段：总结提升（7分钟）
1、展示最优解法
2、分析常见错误类型
3、学生分享解题心得

第四阶段：教学成效
达成情况：
1、90%小组在课时内完成挑战
2、创新解法：出现"交叉换位""阶梯推进"等策略

能力培养：
1、提升空间规划能力
2、锻炼逻辑思维能力
3、培养耐心和专注力

教学反思
成功经验：
   1、阶梯式挑战设置合理
   2、即时分享优秀解法效果显著
   3、学生参与积极性高

四、课后作业
1.础巩固·精准操作
独立完成狭路相逢四子跳棋，用手机录制完整过程（横屏拍摄，需包含计数）；
2.亲子挑战·协作升级
邀请家长担任"安全监督员"，完成亲子合作搭建；
角色互换：由孩子口述步骤，家长动手操作，培养系统表达能力（录制1分钟指导视频片段）。