2025XMHC AGA组（05月29日）智力挑战赛课程简报

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2025XMHC AGA组（05月29日）智力挑战赛课程简报

一、课堂风采

二、课堂成果

本节课同学们在七巧板环节展现了出色的协作与创意能力。在暗影图形拼摆中，陈德恩同学率先完成并担任"小老师"，用"先找翅膀位置"的提示帮助同伴；创意拼摆环节更是惊喜连连，张楠祥拼出的雄鹰展翅造型栩栩如生，吴莘语、侯语婳则用七巧板完美呈现数字"4"的曲线美感。火柴棒挑战继续保持高效，黄毅同学仅用40秒就完成"7+1=8"到"7-1=6"的转换。规律探索环节气氛热烈，陈玥坤和陈中粲同学清晰讲解了图形的变换规律，带动全班90%同学正确解答。整节课体现了同学们日益提升的空间思维和互助精神。

三、课堂总结

本次课程通过三个环节的有机衔接，实现了知识巩固与能力拓展的双重目标：

一、七巧板教学实现多重突破

• 同伴互助机制成效显著：
  
  

• "小老师"平均辅助3位同学
• 帮助时间较上月缩短50%
  
  

• 创意表达更加丰富：
  
  

• 雄鹰造型出现8种变体
• 数字拼摆准确率达85%
  
  

• 彭一恒的雄鹰作品突破常规，用梯形表现俯冲动态
  
  

二、逻辑思维持续深化

• 火柴棒挑战平均用时2分30秒
• 创新解法占比提升至40%
• 高昱恒提出"火柴棒位移最小化"原则
  
  

三、规律探索展现教学智慧

• 采用"发现-验证-应用"三阶教学法
• 学生讲解准确率达95%
• 陈德恩等5位同学能发现隐藏规律
  
  

教学亮点：

• 数字拼摆自然衔接数学认知
• 动态造型培养空间想象力
• 规律讲解锻炼逻辑表达
  
  

改进方向：

• 增加创意拼摆主题库
• 录制优秀"小老师"指导视频
• 设计跨学科拼摆任务（如拼字母）
  
  

本节课成功实现了"基础巩固-创意激发-思维拓展"的教学闭环，学生们在空间认知、逻辑推理和语言表达等方面都展现出令人欣喜的进步，这种多维度的能力培养为后续学习奠定了坚实基础。