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一、课堂风采
二、课堂总结
1、二十四点计算训练
部分同学能在规定时间内正确完成,展现出对四则混合运算的基本掌握,在保证准确率的基础上,进一步提升心算速度与灵活运用括号的能力。适当提升了数字组合的复杂度与运算路径的多样性。同学们的整体解题速度有所下降,这反映出在数字敏感度、多步骤逆推与策略选择方面仍需加强训练。今后将增加此类拓展练习,帮助大家提升综合运算思维。
2、三阶幻方训练
同学们均能掌握基本规则并基本正确填出幻方,说明对幻方结构的理解已初步形成。后续训练应着重提升填写速度与对中心数、对称性的敏锐感知。部分同学在解题时出现犹豫或尝试次数增多的情况。这类题目不仅检验对幻方性质的掌握,也考验逻辑推理的系统性与试错调控能力,需通过更多变式练习巩固方法、增强信心。
3、汉诺塔
对汉诺塔进行一个错位布置,完成6片汉诺塔操作。同学们在比拼速度的同时,也需做到操作有序、步骤清晰,重在建立"稳中求快"的基本操作规范。这不仅考验递归思维与步骤规划能力,也强调在速度训练中保持操作的准确性与系统性。后续将引导大家总结步骤规律,实现策略与效率的双重提升。
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