25~26XMHCWF Scratch社团竞赛班

熊老师X

一、课堂风采

二、课堂总结
为检测孩子们对程序的逻辑性、艺术性、趣味性的理解，本节课采用多题目分散式教学。每位同学在自己选择的题目基础之上思考规划程序设计、美术场景搭建、代码逻辑严谨性等角度去考虑本节课的主要目标。