2026XMHCYKESX B组（1月28日）智力挑战赛社团简报

林老师

2026XMHCYKESX B组（1月28日）智力挑战赛社团简报

一、课堂风采

二、课堂成果

会发布在班级群里面。

三、课堂总结

1、数桥训练​

核心是锻炼逻辑推理与空间规划能力，重点在于“连”与“通”。

提升对数字约束与连通性的双重把控力，理解岛屿数字代表需连接的桥梁数量，同时确保所有岛屿通过桥梁形成整体连通。

强化供需平衡分析能力，根据岛屿数字与相邻位置，判断桥梁数量的“供给”与“需求”，避免桥梁过多或不足。

培养唯一性推理思维，通过排除法确定桥梁的必然连接方式，尤其在复杂布局中识别关键连接点以简化问题。

锻炼全局观察与局部调整的协同，当局部连接冲突时，能回溯整体布局，通过调整其他连接来化解矛盾，而非仅聚焦单一区域。

2、二十四点计算训练

核心是锻炼数字敏感度与运算策略能力，重点在于“凑”与“算”。

提升对四则运算的灵活运用能力，能快速将四个数字通过加减乘除与括号组合得到24。

强化分步推理意识，根据数字特点拆解目标算式。

培养多路径试错思维，同一组数字可能对应多种解法，需对比效率选择最优策略。

3、三阶幻方训练

核心是锻炼数阵平衡与逻辑填格能力，关键在于“均”与“补”。

提升对数字对称与均衡的感知力，理解幻方中行、列、对角线之和相等的约束条件。

强化推导能力，利用已知数定位中心数、边角数关系，通过互补原则填充空格。

培养全局调整思维，当局部填入冲突时，能回溯调整整体数字布局而非仅修改单一位置。

4、汉诺塔训练

核心是锻炼递归思维与步骤优化能力，重点在于“移”与“序”。

提升对递归逻辑的理解能力，将多层盘子的移动拆解为“移动上层n-1层盘组→移动底层盘→重组上层盘组”的循环过程。

强化最小步数规划意识，掌握n层汉诺塔所需最少步数为2^n–1，避免无效移动。

培养子问题分解习惯，将复杂移动过程分层处理，逐步缩小问题规模直至基础情况。

四、寒假作业

完成春花剪纸。