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“Al探索--乐见未来”--人工智能教育新课堂 2021年12月13日9:00-11:50在厦门外国语学校海沧附属学校人工智能教室开展了一期宁夏回族自治区固原市泾源县跟岗教师《“Al探索--乐见未来》--人工智能教育新课堂为主题的讲座与实践课程。 讲座了介绍厦门外国语学校海沧附属学校的人工智能特色课程，展现最近学校参加的第37届厦门市青少年科技创新大赛的经历和过程。通过沟通和交流，加深了泾源县跟岗教师对人工智能的概念认知，提高了对人工智能的核心素养的理解通，通过引导课和基础知识巩固了学习知识点，课程还设计了电子考试卷，通过教、学、评的方式加深跟岗教师对人工智能课程知识点的掌握。 丁国芳老师以90分排名第一，她说今天上课前要测评，上课时特别认真听讲，有些知识点做了笔记，她的学习积极性和进取心也鼓励了现场所有的老师。 在人工智能--《神奇的动物》课程中，跟岗教师从导入课了解从动物的特征来搭建动物模型，运用舵机、眼灯、蓝牙音箱赋予模型更多应用，让作品更生动的体现“声、光、动”，完成更复杂的主题场景运用。跟岗教师都是第一次拼搭模型，要观察图纸、找拼搭套件，一步一步进行拼搭，刚开始跟岗教师觉得有点难，还需要助教老师辅导，慢慢地老师也学会了拼搭。当完成作品后，老师脸上露出了喜悦的笑容，拿出手机给自已的作品拍照，在朋友圈展现自已的第一个作品。 有拼搭作品之后，老师们的信心更足了，跟着学起编程，从舵机的角度转动，多次转动到连续转动，作品跟着编程的指令有了变化，哇，还能通过蓝牙音箱发出声音，还能通过LED眼灯发出各种颜色的灯光，真是很趣。
实践学习结束后，每位老师都上台发言，分享自已的学习收获。有的老师说，平常在课堂上都是老师，今天在课堂上成为了“学生”，原来对人工智能这方面并没有兴趣，但是通过今天的实践学习发现，人工智能课程不仅要观察、动手还要动脑，不仅可以学到知识，且可以让自已的创新想法得到实现，真是收获不小，回到学校后，也会组织学生好好学习人工智能课程，跟上时代的步伐，培养更多未来优秀的人才。 | 
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