2024XMHCCJ A组(10月8日)智力挑战赛社团课程简报

谢雨欣

2024XMHCCJ A组(10月8日)智力挑战赛社团课程简报

一、课堂风采

二、课堂评价

三、课堂总结

本节课，我们携手A组社团的同学们，一同踏入了一场充满挑战与乐趣的智力探险。在轻松愉快的氛围中，我们不仅锻炼了逻辑思维，还激发了无限的创造力。

七巧板数字1-9图案拼法

• 活动概述：通过引导，同学们学习了如何利用七巧板的几何形状，巧妙地拼凑出从1到9的数字图案。这一过程不仅考验了大家对形状的认知与空间想象能力，还促进了手眼协调与耐心细致的品质培养。
• 亮点时刻：部分同学展现了非凡的创意，通过旋转、翻转七巧板的不同组合，成功解锁了多种拼法，展现了思维的灵活性与创新性。
  

火柴棒的图形变化

• 活动亮点：利用简单的火柴棒，我们探索了图形的无限可能。从基础的几何形状到复杂的汉字、英文字母，甚至是简单的图案设计，每一根火柴的移动或增减都带来了视觉上的惊喜。
• 学习成果：同学们通过实践操作，深刻理解了“少即是多”的设计理念，学会了在有限条件下创造无限变化，有效提升了问题解决能力和审美素养。
  

找规律中的数字数列规律

• 活动内容：通过分析一系列数字数列，同学们学会了识别数列中的隐含规律，如等差数列、等比数列、斐波那契数列等，以及如何通过逻辑推理预测数列的下一项。
• 思维碰撞：在讨论环节，同学们积极分享自己的发现，通过团队合作，解决了多个看似复杂实则有趣的数列谜题，增强了团队协作能力和数学逻辑思维能力。
  

本次课程中，每位同学都展现出了极高的学习热情和探索精神。特别值得一提的是，面对难题时，大家没有轻言放弃，而是相互鼓励，共同寻找解决方案，这种积极向上的学习氛围令人欣慰。
四、课后作业
会在社团班级群发布，请认真完成！