2026XMHCYKFZY B组（3月16日）益智器具社团简报

孔老师

2026XMHCYKFZY B组（3月16日）益智器具社团简报

一、课堂风采

二、课堂总结
1、汉诺塔训练核心是锻炼递归思维与步骤优化能力，重点在于“移”与“序”。提升对递归逻辑的理解能力，将多层盘子的移动拆解为“移动上层n-1层盘组一移动底层盘一重组上层盘组”的循环过程。强化最小步数规划意识，掌握n层汉诺塔所需最少步数为2^n-1，避免无效移动。培养子问题分解习惯，将复杂移动过程分层处理，逐步缩小问题规模直至基础情况。
2、第2课｜角的复制与特殊角
【课堂任务】本课重点是“作一个角等于已知角”，并认识30°、45°、60°、90°等特殊角。
【成长观察】孩子们第一次感受到“角也可以被精确复制”。在多次画弧、量弧上距离、连接终边的过程中，大家逐步建立“形状相似不代表角度相等，必须有作图依据”的意识。
【潜力信号】有同学已能主动说出“这是用固定半径和固定弧长复制开口大小”，说明其思维开始从操作层走向原理层；也有同学在特殊角拼接中表现出较好的拆分能力，体现数形结合潜质。
【建议】可让孩子找生活中的角（门框、书本、楼梯）并判断其接近哪类特殊角，培养“几何观察眼”。

三、课后作业
会发布在群里，请各位同学认真完成。