2026XMHCYC B组（3月19日）益智思维社团简报

孔老师

2026XMHCYC B组（3月19日）益智思维社团简报

一、课堂风采

二、课堂总结

1、课程亮点:24点部分继续巩固差值法与消除法，并强调算式完整、表达规范；三阶幻方部分巩固“未知中间数”与更复杂的数位关系。

2、学习收获：本课帮助孩子从“方法记住了”进一步走向“能灵活运用”。他们不仅需要会做，还要更注意书写、速度和步骤顺序。

3、课堂表现：孩子们在本节课中的表现比前两次更稳。部分同学已经能够在24点题目中主动寻找简便路径，在幻方中也能较快找到中间格和对角线信息。

4、家长小建议：在家中可以适当加入“计时练习”，比如限定1分钟完成一道24点或一格幻方判断，让孩子感受比赛节奏。

5、第3课｜垂直与平分的奥秘

【课堂任务】学习“过直线上一点作垂线”“过直线外一点作垂线”，理解垂直、垂足、中点与等距关系。

【成长观察】孩子们在两弧求交点时容易出现半径不足、弧线太短的问题。经过针对性纠偏后，大家逐渐掌握“半径要大于一半”的关键条件，作图成功率明显提升。

【潜力信号】部分同学不仅能作出图，还会主动验证OA=OB，这种“做完就检验”的习惯非常可贵，是竞赛型学习的重要分水岭。

【建议】建议家长用“折纸找中线”小游戏辅助理解垂直平分思想，让孩子体会几何与生活的一致性。

三、课后作业

会发布在群里，请各位同学认真完成。