0507测评--2023XMHCSNG机器人（初级2班）课程简报

创客导师

0507测评--2023XMHCSNG机器人（初级2班）课程简报

一、课程内容
1.本次课程开展阶段性测评（期中考试），侧重检查学生之间的沟通、协调和互助完成主题模型作品的设计，又单独检查学生编程结构设计和独立编写代码的能力；
2.篮球是集健身、竞技和娱乐为一体的运动项目，深受人们的喜爱，智能篮球架用红外传感器设备代替篮球网，能精准判断是否进球。（外观结构40分，功能实现60分。总共100分），基础功能：开机后单击按压传感器启动智能篮球架并且眼灯亮黄灯，投篮球后，红外感应到篮球球眼灯亮绿灯，拿走篮球球后眼灯亮黄灯。最后双击按压传感器眼灯灭了不亮灯。（注：演示时，乒乓球代替篮球）扩展功能：在基础功能上加舵机使智能篮球架进行移动变成移动智能篮球架。
3.本次考试难度相对较高，因此考前将所使用的编程模块都给予展示，学生根据给予的提示，完成代码的编写和实际演示；期间也检查学生对主要套件和传感器的检查，当出问题时，应学会排查问题。
二、课程风采

三、课程评价

四、课堂总结

1.机器人初级班五一节前最后一次课在4月16日，已停课2周，面对考试，有拼搭或编程基础的同学表现较出色，对于没有基础的同学来说，考试是有点紧张和压力；

2.在模型设计方面，大部分同学都能够在没有参考拼搭步骤的情况下完成模型设计，也有个别同学在拼搭动手能力较欠缺；

3.在编程代码方面，平常上课肯主动编程且学习力能较强的同学表现更为出色；

4.本次编程代码有一定难度，比日常教学的编程更有灵活性，又是独立编写代码，考试中又没有参考代码，对于没有举一反三的同学来说难度要大；

5.阶段性测评结束后，老师将作品的参考代码进行全面讲解，其实代码编写并不是很难；

6.阶段性测评成绩将另行公告。

五、课后作业
1.认真观察生活中的篮球架和应用；
2.思考智能篮球架的设计和创新应用。