2021--2022学年机器人编程提升3班《 好朋友的家》

创客导师

2021--2022学年机器人编程提升3班《 好朋友的家》

一、课堂教学
本次课程安排期中阶段综合测评，测评主题《 好朋友的家》，场景设计：老猴子出门摘果子，小猴子看家，期间有两种情况，要么是邻居小熊会来玩（无危险），要么狼外婆会来（有危险），请搭建模型后，运用红外测距传感器、眼灯和按压传感设计一个防卫安全系统，让老猴子放心摘果子。

二、课堂成果

三、课堂总结

1.本次考核全面考察学生的学习能力，包括设计能力、外观模型设计能力和综合编程能力。
2.学生的拼搭能力较强，在编程的运用能力方面还有待提高。
3.本次课程组织学生进行讨论，让学生大胆表达想法。
4.课程结束前，老师进行了总结，并解析了测评代码。
5.通过测评让学生发现学习中的不足之处，在本学期后半部分学习中提升综合能力。