2024XMHCESXA组(5月7日)智力挑战赛社团课程简报

谢雨欣

2024XMHCESXA组(5月7日)智力挑战赛社团课程简报

一、课堂风采

二、课堂评价

三、课堂总结

      本次社团课内容丰富，涵盖了七巧板随机图形拼法、数字找规律、汉诺塔5层速度PK、奥数以及四宫格数独等多个项目。通过这一系列的活动，不仅锻炼了同学们的动手能力和逻辑思维能力，还激发了他们对数学和智力游戏的兴趣。整体而言，同学们表现积极，参与度高，取得了显著的学习成果。

      七巧板随机图形拼法：同学们在掌握基本七巧板拼法的基础上，尝试拼出随机给出的图形。通过不断的尝试和调整，大家逐渐掌握了技巧，提高了拼图的速度和准确性。
      数字找规律：通过一系列有规律的数字序列，让同学们找出其中的规律，并预测下一个数字。这一活动锻炼了同学们的观察力和逻辑推理能力，大家纷纷表示收获颇丰。
      汉诺塔5层速度PK：同学们分成小组进行汉诺塔5层的速度比赛。大部分同学都能在50秒之内完成，展现了出色的手速和逻辑思维能力。通过比赛，大家不仅锻炼了技能，还增强了团队合作和竞争意识。
      奥数学习：我们引入了奥数的内容，让同学们接触更高级别的数学知识。通过讲解和练习，同学们对奥数产生了浓厚的兴趣，并表示将继续深入学习。
      四宫格数独：在课程的最后阶段，我们加入了四宫格数独的练习。同学们通过解题，进一步锻炼了逻辑思维和解决问题的能力。
      本次社团课通过多样化的活动设计，让同学们在轻松愉快的氛围中学习到了丰富的数学知识和技巧。大部分同学都能在50秒之内完成汉诺塔5层的挑战，展现了出色的表现。同时，奥数和四宫格数独的加入也让同学们对更高层次的数学内容产生了兴趣。通过这次课程，同学们不仅提高了自己的数学能力，还培养了团队合作精神和竞争意识。我们期待在未来的社团课中继续为大家带来更多有趣且有挑战性的学习内容。

四、课后作业

1.七巧板

2.找规律

3.汉诺塔

C柱到A柱，5片，要求横向单手操作，不连片，不掉片，打好基础

4.计算力

5.奥数题

5.奥数题

（1）16个学生排队，从左数苗苗是第6个，从右数小小是第3个。苗苗和小小之间有几个学生？

（2）动物们排队参加森林音乐会，从前往后数，小熊排第18个，小兔后面有16只动物，已知小熊后面的第2个就是小兔。这一队一共有多少只动物？

（3）二年级同学排队做操，如果每排32人，正好排18排， 如果每排24人，那么可以排多少排？

6.数独

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