2024XMHCHTA组（10月16日）智力挑战赛社团简报

熊老师

2024XMHCYJA组（10月16日）智力挑战赛社团简报

一、课堂风采

二、课堂评价

三、课堂总结
七巧板（拼人物动作）
本节课通过七巧板拼人物动作活动，激发学生的创造力与想象力，锻炼动手能力与空间思维能力。学生积极参与，展现出丰富创意，小组合作默契，教学效果显著。未来可继续丰富活动形式，提升实践应用能力。
火柴棒
本节课通过火柴棒移动木棒使等式成立的活动，旨在培养学生的观察力、逻辑思维和问题解决能力。活动设计巧妙，学生积极参与，取得了显著的教学效果
观察与发现：学生们通过仔细观察等式，发现了火柴棒移动的可能性，展现了敏锐的观察力。
逻辑思维：学生们在移动火柴棒的过程中，不断尝试和调整，通过逻辑推理找到了使等式成立的方法。
问题解决：活动不仅锻炼了学生们的动手能力，更重要的是培养了他们面对问题时寻找解决方案的能力。
找规律
本课深入探索高级找规律技巧，学生展现卓越思维与洞察力。通过复杂案例分析，强化逻辑推理，能力显著提升。未来教学将融入更多创新元素，持续激发学生潜能。