2024XMHCHTB组(11月11日)智力挑战赛社团课程简报

谢雨欣

2024XMHCHTB组(11月11日)智力挑战赛社团课程简报

一、课堂风采

二、课堂评价

三、课堂总结

本节课我们进行了24点、三阶幻方、汉诺塔三个项目的综合训练，旨在提升同学们的逻辑思维、策略规划及问题解决能力。

24点

本节课首先复习并深入探讨了24点游戏的玩法与策略。通过随机抽取四个数字，同学们需运用加、减、乘、除四种运算，使结果等于24。这不仅考验了同学们的运算速度和准确性，更激发了大家的创新思维。在练习过程中，许多同学展现出了出色的逻辑思维和快速应变能力，成功解出了多个难题。

三阶幻方

随后，我们进入了三阶幻方的探索。三阶幻方是一种古老而神秘的数学图形，它要求将1至9的数字填入3x3的方格中，使得每行、每列以及两条对角线上的数字之和都相等。这个环节不仅让同学们领略到了数学的魅力，更培养了大家的观察力和空间想象力。通过小组合作，同学们共同寻找规律，成功构造出了多个三阶幻方。

汉诺塔

最后，我们挑战了经典的汉诺塔问题。汉诺塔是一个古老的数学游戏，它要求将一系列大小不同的圆盘从一个柱子移动到另一个柱子上，且每次只能移动一个圆盘，并且不能将较大的圆盘放在较小的圆盘上。这个环节旨在培养同学们的耐心、细致和策略规划能力。通过实际操作和讨论，同学们逐渐掌握了汉诺塔的移动规律，并成功完成了多个层次的挑战。

课堂收获：

• 思维拓展：本节课通过三个项目的综合训练，有效拓展了同学们的思维能力，使大家在解决问题的过程中更加灵活多变。
• 团队协作：在小组合作中，同学们学会了相互帮助、共同进步，增强了团队意识和协作能力。
• 兴趣激发：通过有趣的数学游戏和挑战，激发了同学们对数学和智力的浓厚兴趣，为今后的学习奠定了良好的基础。
• 策略规划：在解决汉诺塔等复杂问题时，同学们学会了如何制定策略、规划步骤，这对于提高大家的决策能力和解决问题的能力具有重要意义。
  

希望同学们能够继续保持对智力挑战的热情和好奇心，积极参与社团的各项活动。同时，也希望同学们能够将所学到的知识和技能应用到实际生活中去，不断挑战自我、超越自我。相信在大家的共同努力下，我们的智力挑战赛社团一定会越来越好！

四、课后作业
会在班级社团群发布，请认真完成