2025XMHCAGC组（11月14日）智力挑战赛社团简报

熊老师

2025XMHCAGC组（11月14日）智力挑战赛社团简报

一、课堂风采

二、课堂总结

本次课程秉承”以学生为中心”的教育理念，通过”做中学、学中思”的方式，培养学生的逻辑思维、空间想象和团队协作能力。课程设计注重差异化教学，让每个学生都能在挑战中获得成长1.24点计算求24点，探索出使得四个数字通过运算等于24的多种方法，积极活跃，孩子参与度高。2.六宫格数独数独作为一种经典的逻辑推理游戏，对同学们的思维能力和耐心提出了很高的要求。在六宫格数独中，同学们需要观察已知数字，通过逻辑推理，逐步填满整个数独盘面。在老师的引导下，同学们逐渐掌握了数独的解题技巧，从观察、分析到推理、验证，每一步都充满了挑战和乐趣。通过练习，同学们的逻辑思维能力和解决问题的能力得到了显著提升。3.数字华容道4x4我们挑战了数字华容道4x4。这是一种考验同学们空间想象力和手眼协调能力的游戏。同学们需要在有限的时间内，将打乱的数字按照从小到大的顺序重新排列。多次训练，不断挑战自己，最终都取得不错的成绩。4.几何工程赛本次几何工程赛，我们学习了多边形的画法，强化了孩子们对角平分线了理解和应用。通过使用角平分线将我们所需要的角通过大角平分推出，来取出多边形位于圆上的交点。多种训练加强了孩子们对几何的兴趣，助于思想发展。