2025XMHCHFB组（12月22日）智力挑战赛社团简报

熊老师 · 发表于 1 小时前

一、课堂风采

二、课堂总结

1.二十四点计算训练核心是锻炼数字敏感度与运算策略能力，重点在于“凑”与“算”提升对四则运算的灵活运用能力，能快速将四个数字通过加减乘除与括号组合得到24.
强化分步推理意识，根据数字特点拆解目标算式培养多路径试错思维，同一组数字可能对应多种解法，需对比效率选择最优策略。
2、三阶幻方训练核心是锻炼数阵平衡与逻辑填格能力，关键在于“均”与“补”提升对数字对称与均衡的感知力，理解幻方中行、列、对角线之和相等的约束条件。强化推导能力，利用已知数定位中心数、边角数关系，通过互补原则填充空格。培养全局调整思维，当局部填入冲突时，能回溯调整整体数字布局而非仅修改单一位置。
3、汉诺塔训练核心是锻炼递归思维与步骤优化能力，重点在于“移”与“序”提升对递归逻辑的理解能力，将多层盘子的移动拆解为“移动上层n-1层盘组一移动底层盘一重组上层盘组”的循环过程。强化最小步数规划意识，掌握n层汉诺塔所需最少步数为2^n-1，避免无效移动。培养子问题分解习惯，将复杂移动过程分层处理，逐步缩小问题规模直至基础情况。
4.魔尺让同学们记录自己复原时间，对于能复原一层或两层的孩子记录时间的同时加强指导，找出原因。
5、完成课后作业。