2021--2022学年机器人编程提升3班《 动物的来信》

创客导师

2021--2022学年机器人编程提升3班《 动物的来信》

一、课堂教学
本次课程是综合实践课，也是《神奇的动物》的最后一节课，同学们已经参加了18个主题的学习，实践活动课中需要帮助动物搭建一个信箱，通过模型完成设计和搭建，并通过编程设计程序，完成眼灯、舵机、按压传感器和红外传感器的综合应用。
主题活动设计了两种不同功能的信箱，学生可以根据自身的能力完成基本主题任务和拓展主题任务。

二、课堂成果

三、课堂总结

1.本次考核全面考察学生的学习能力，包括设计能力、外观模型设计能力和综合编程能力。
2.在测评中，榜上有名的同学表现较外出色，个别同学在变量的运用方面掌握较出色，在没有老师的指导下就能完成任务。
3.同学们对融入生活主题表现得更有兴趣，同学之间有沟通和交流，相互帮助，班级的学习氛围非常好。
4.下周起，同学们将学习新的课程《智慧生活》，期待同学们有更精彩的作品。