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20220726青少年宫暑期机器人中级1班《 智能响铃仪-1》 一、课堂教学
1.模型设计
铃声，在我们的生活中每天都能接触到，它主要是有着提示的功能。今天我们要设计一个属于自己的智能响铃仪，它可以发出更加酷炫和有意义的声音。我们设计的智能响铃仪要用到蓝牙音箱和LED灯，搭建步骤参看搭建手册。
2.模型搭建
通过两人一组合作搭建的方式，完成模型设计。
3.注意力测试
注意力是需要极度集中的，把这短暂的高强度的集中精力过程反复练习，大脑的集中注意力功能就会不断加固。
- 注意力不集中会产生如下情形：
- 学习时容易分心，听见任何外界声音都要去探望；
- 上课很不专心听讲，常东张西望或发呆；
- 做作业拖拉，边做边玩，作业又脏又乱，常少做或做错；
- 不注意细节，在做作业或其他活动中常常出现粗心大意的错误；
- 丢失或特别不爱惜东西，如常把衣服、书本等弄得很脏很乱等；
- 难以坚持完成家长或老师布置的任务，如完成家庭作业或做家务劳动等；
- 做事难于持久，常常一件事没做完，又去干别的事；
- 与他说话时，常常心不在焉，似听非听；
- 在日常活动中常常丢三拉四。
4.数字迷宫
迷宫作为儿童喜欢的探索游戏可以开发孩子的专注力，数字迷宫在开发孩子专注力，逻辑判断能力的基础上还可以开发孩子的数字敏感力。
数字迷宫训练目的：
- 培养学生运笔、观察、思考能力以及集中注意能力；
- 培养学生的方向感；
- 培养学生的推理能力；
- 有助于学生判断力的提高；
二、课堂成果
三、课堂总结
四、课堂评价
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青少年宫机器人课程
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